Problemen romdom het leren

Ik behoor tot een onderwijsgeslacht: de derde generatie die werkzaam is in het onderwijs. Tussen de spullen uit de nalatenschap van mijn vader troffen we een boekje aan: ‘Problemen rondom het leren‘. Het moet een jaar of 50 oud zijn en hij moet ongeveer 30 zijn geweest toen hij deze ‘presentatie’ heeft gehouden.

Toen kon hij er geen powerpoint van maken. Anders had hij dat ongetwijfeld gedaan, deze op Slideshare geplaatst, er een blogpost van gemaakt en er melding van gedaan in Twitter. Eén van de weinige vormen van delen toentertijd was de boekvorm.

Toch kan je dit ook als een soort ‘blog’  beschouwen. Je vat je mening en gedachten samen en deelt dit met anderen. Niets nieuws onder de zon dus? Het was alleen minder gemakkelijk direct te reageren. Qua inhoud zou zijn verhaal nu geschreven kunnen zijn. De problemen die hij signaleert:

  • lage onvertraagde doorstroming
  • problemen met selectie en determinatie
  • gebrek aan concentratie
  • verkeerde werkmethode, -houding en -omgeving

Wat wel sterk verandert is, is het taalgebruik. Hierbij postuum mijn vaders blog: ‘Problemen rondom het leren’.

LAAS

SAAS (software as a service) is een vrij algemene en bekende term. In de blog van Frankwatching AAP of AAS worden een aantal varianten hierop naar voren gebracht, waaronder KAAS. Kennis as a service.

De afstand tussen koper en product neemt af. Neem nieuws. De koper bepaalt of hij een krant koopt, een nieuwssite bezoekt of het actuele nieuws naar zijn mobiel laat sturen. Vergelijkbare zaken gelden voor muziek, maar ook voor bijvoorbeeld reizen en vakanties. Het Internet maakt het mogelijk dat je in elke niche producten kan vinden en hierover kan beschikken.

In de blog van Frankwatching wordt als oorzaak van probleem met de financiële wereld aangegeven dat banken een product geworden zijn, waar ze ooit als dienst bedoeld waren. Misschien is dat ook wel het probleem met de onderwijsinstellingen. Scholen doen aan branding en marketing alsof de school een product is.

De scholen zullen een service moeten aanbieden. LAAS: leren als een service. Afhankelijk van de behoefte van de leerling extra ondersteuning bij bijvoorbeeld wiskunde, versnelling bij Engels, verrijking bij geschiedenis. Daar past geen jaarklassensysteem meer bij, maar KAAS (waaronder expert op afstand), online simulaties, samenwerking, toetsen en (peer) feedback.

De leraar heeft zijn langste tijd als KAASboer gehad.

Back2School

Dit is de weblog van Marcel Kesselring. Ik heb Marcel ontmoet op de ‘terugkomdag’ van de IBM zomercursus tijdens Innovatieproeftuin op 3 december. We hebben een flink aantal raakvlakken. Marcel heeft mij gevraagd om – als eerste- een bijdrage te leveren aan zijn blog Back2School. Wie volgt?